Общество кормит паразитов рабовладельцевРабы системы

Зарабатываете деньги? Подумайте, сколько зарабатывают на вас, а также о том, на что уходит заработанное. Какой смысл в вашей кручении вокруг своей оси?

Подавляющая часть населения любого государства работает на него. Даже когда думает, что работает на себя – все равно на него. Система – большой механизм, который может вращаться, когда рабочие элементы продуктивно функционируют. Подавляющая часть функционирует продуктивно. При этом совершенно не важно качество, с которым они это делают – в данном случае важен факт.

Еда стоит в приоритете. У кого-то не хватает средств на большее, и они вынуждены работать в буквальном смысле за еду. У других что-то остается, и они тратят эти копейки на что-то другое, но система направлена на вытягивание из них этих средств.

Феодальный строй подразумевал эксплуатацию рабов. Сегодняшний цивилизованный мир лишь несколько изменил форму, оставив неизменным содержание. Человек был и есть трупоедом. Его деятельность крутится внутри замкнутого круга, из которого никому не приходит в голову вырваться. Да и круга большинство не замечает.

Вся энергия, вырабатываемая человеком, поглощается системой, оставляя ему лишь необходимое для выживания, в чем сама система и заинтересована. Ничего не поменялось за тысячи лет. Те же взаимоотношения раб-рабовладелец, те же циклы развитие-расцвет-переизбыток-упадок и даже война, а затем – снова стремление к развитию. Действительно, разве может выгодным быть системе постоянный расцвет? Нет. Многие так и не приходят к этому самому расцвету, пребывая в бесконечном стремлении к нему, как к недостижимой цели.

Если что-то изменить – пропадет мотивация для рабочих элементов механизма, и они станут работать некачественно. Поэтому нельзя их обильно смазывать маслом. Поэтому кнута необходимо больше, чем пряника. Да и пряник правильнее оставлять себе.

Возможность получения качественного образования, которое могло многое бы поменять, породив первые резонансные толчки в сознании народа, блокируются на корню. Десятки существующих методик воспитания детей в ключевом возрасте также не допускаются в массы, даже в прогрессирующих странах мира, ведь это несет прямую угрозу существованию системы. Всему феодальному строю. Поэтому наше сегодняшнее образование ориентировано лишь на то, чтобы поставить нас в необходимые феодальные рамки и загнать туда еще глубже.
Ежедневно, все что ни делает человек, он делает для государства. Выйти из-под этого порочного колпака не представляется возможным, так как каждый из нас – лишь один из элементов механизма, который система пережует в случае чего.

Думая, что за тысячу лет общество продвинулось вперед, мы ошибаемся. Мы продвинулись лишь в рамках системы, которая за это время лишь утвердило свои позиции. На этом месте мы и останемся, пока не научимся создавать в себе личность. Настоящую, а не очерченную рамками системы и завешанную созданной ею же парадигмами. И только тогда может появиться толчок к переходу социума на новый, действительно качественный уровень.

Комментарии   

#1 Миша 02.07.2015 20:04
когда я учусь в институте получаю профессию. есть ли в этом смысл, или я участник безупречной системы государства ?Но меня заставляет учиться дальше знание о том что у меня государство обеспечить в старости.
Цитировать